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初一語文

 

  前 言

  初一是整個初中生活的第一年。這一年有著很重要的意義:對有些孩子來說,這一年能決定中學生活的基調,至少是初中生活的基調。而對于大部分孩子來說,最重要的影響是,后邊所有的成績和表現是在初一的基礎上發展出來的。初一的知識掌握的不牢固,后邊初二初三學起來就會非常吃力,中考就會很困難。
 

  課程介紹:

  圍繞初一課本,參照教學大綱,結合學生自身特點,梳理知識點、考點,對學科知識進行科學化、系統化的學習、提升。

  基礎知識的學習,字音字形、修辭方法、句式變換和修改病句;

  語文常識,了解詞的分類,短語的結構,單句的成分,復句的主要類型和常見關聯詞語的用法;

  修辭用法的運用,記敘文、說明文、議論文和一般的應用文的寫作訓練;幫助學生調整從小學到初中過渡期的心理問題。
 

  授課周期:

  課程時間靈活,可根據學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調整,力求在最有效的時間內,實現成績的最大幅度提升。
 

  適合對象:

  【初中一年級學生】基礎知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補缺前后銜接;高分沖刺優中拔優;掌握良好學習方法。
 

  教學特色:

  ·1對1教學個性化方案

  根據學生的需求、學習現狀和目標,組合知識模塊,挑選難度合適的題目,制定個性化的教學方案及講義,執行一個學生,一套教學方案,對癥下藥,擊破瓶頸。

  ·時間地點自由靈活

  隨報隨上,上課時間自由靈活。七家校區遍布聊城市區,家長可根據實際情況選擇最佳上課時間及地點。隨時隨地給您最好的輔導服務。

  ·提高學生學習的積極性

  彌補了課堂教學不足,解決了學生因趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題;一對一教學,給學生定制屬于自己的學習計劃,迅速提升成績;突出學生的主體、個體地位,將學習進程細化到學生學習成長的每一個細節。
 

  師資配備:

  專業教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注:學生可自己挑選喜歡的老師,或根據學生的實際情況由天材老師推薦);

  專職班主任一名——負責監督學生學習情況、進程,以及學習效果的監測;負責學生課程的安排協調及臨時性問題的解決。

學霸經驗分享
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