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四年級數學

前 言

  四年級是從低年級到高年級過渡的重要階段,學生在這個階段各學科的學習內容都會逐漸增加。數學的學習是以計算為背景,要求學生解決具體的計數、應用題問題,會適度涉及集合問題;英語的學習將按照詞法和句法展開,逐步建立學生的語法體系;語文的閱讀和寫作部分難度與深度都有所延伸,對學生提出了更高的要求。
 

  課程介紹:

  小學三四年級數學學習重在鞏固提升。

  掌握質量單位,數的乘法、口算、運算以及三角形等主要知識點;

  結合學生的生活經驗和已有知識體驗,通過觀察、操作、類比等活動鞏固基本知識和技能;

  創設生動、有趣的教學情境,激發學習興趣,提高學習效率。
 

  授課周期:

  課程時間靈活,可根據學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調整,力求在最有效的時間內,實現成績的最大幅度提升。
 

  適合對象:

  【小學三四年級學生】基礎知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補缺前后銜接;高分沖刺優中拔優;掌握良好學習方法。
 

  教學特色:

  ·1對1教學個性化方案

  根據學生的需求、學習現狀和目標,組合知識模塊,挑選難度合適的題目,制定個性化的教學方案及講義,執行一個學生,一套教學方案,對癥下藥,擊破瓶頸。

  ·時間地點自由靈活

  隨報隨上,上課時間自由靈活。聊城有四家校區,家長可根據實際情況選擇最佳上課時間及地點。隨時隨地給您最好的輔導服務。

  ·提高學生學習的積極性

  彌補了課堂教學不足,解決了學生因趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題;一對一教學,給學生定制屬于自己的學習計劃,迅速提升成績;突出學生的主體、個體地位,將學習進程細化到學生學習成長的每一個細節。
 

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