排列3玩法

小學總課程3-5年級

授課周期:

  課程時間靈活,可根據學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調整,力求在最有效的時間內,實現成績的最大幅度提升。
 

  適合對象:

  【小學3-6年級】

  基礎補弱:以鞏固學生的基礎為主,適當提高應試能力,培養學習興趣。適用于學習程度一般,有重大知識漏洞的學生。

  同步提升:調動學生的學習積極性,避免造成知識漏洞,提高學習興趣。適用于對某門科目存在排斥心理,學不進去的學生。

  培優拔高:改變學習方法,提高自我學習的能力。適用于有難點,突破困難,成績總是在中上等徘徊的學生。

  習慣培養:讓學生學會自主學習,糾正不良學習習慣,讓學習事半功倍。適用于課前不會預習,上課聽不到重點,考試不出成績的學生。

  拓展思維:學生做題思維靈活,學會從多角度、全方位思考問題。適用于學習思維固化,做題不會舉一反三的學生。

學霸經驗分享
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